部門(mén)動(dòng)態(tài)
明確教學(xué)中心地位 持續(xù)推進(jìn)學(xué)院教改
- 發(fā)布人：交通工程學(xué)院
- 時(shí)間：2024-03-05
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- 來(lái)源：交通工程學(xué)院
春風(fēng)執(zhí)信，花開(kāi)有期。3月4日上午，學(xué)校黨委書(shū)記張?bào)w松和教務(wù)處處長(zhǎng)劉鋒深入交通工程學(xué)院教學(xué)一線，走進(jìn)課堂，與師生共同開(kāi)啟新學(xué)期的第一課。
張?bào)w松書(shū)記和劉峰處長(zhǎng)聽(tīng)取了我院青年教師胡榮的《認(rèn)識(shí)和操作自動(dòng)售票機(jī)》工學(xué)一體化課。交通工程學(xué)院院長(zhǎng)陳濤，副院長(zhǎng)施保連，教務(wù)處劉翔科長(zhǎng)，評(píng)估處馬領(lǐng)山老師陪同聽(tīng)課。
聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)
課后，張書(shū)記和劉處長(zhǎng)對(duì)胡老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、“工學(xué)一體化”的課堂教學(xué)實(shí)施等給予了充分肯定，同時(shí)劉處長(zhǎng)對(duì)“工學(xué)一體化”的教案設(shè)計(jì)提出了中肯的意見(jiàn)，并對(duì)課堂中存在的不足進(jìn)行了專項(xiàng)輔導(dǎo)。
評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)
課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)和教育教學(xué)的主陣地，按照學(xué)校首屆教學(xué)工作大會(huì)的要求，我院將持續(xù)強(qiáng)化教學(xué)中心地位，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院“工學(xué)一體化”的教改工作。
（撰稿 黃學(xué)娟 ?審核 施保連 ?攝影 李世東）
