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學(xué)院召開獎勵性績效工資教師代表座談會
  • 發(fā)布人:Apple
  • 時間:2014-06-30
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  • 來源:辦公室

6月27日下午,在研發(fā)中心十五樓會議室學(xué)院召開獎勵性績效工資教學(xué)層面座談會。院長呂成鷹主持會議并作重要講話。學(xué)院黨委副書記湯習(xí)成,組織人事處處、辦公室、財務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處及來自七大教學(xué)系教師代表參加了座談會。

呂成鷹在講話中強調(diào),由于學(xué)院辦學(xué)規(guī)模下降的現(xiàn)狀,導(dǎo)致產(chǎn)生了眾多結(jié)構(gòu)性矛盾,資源要統(tǒng)籌,要服從大局。廣大教職員工要逐步適應(yīng)新的變化,加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力成為大專業(yè)教師和多面手;要逐步適應(yīng)新的政策,根據(jù)國家績效工資分配政策,統(tǒng)籌推進施績效工資,深化教師職稱制度改革切實維護教師隊伍穩(wěn)定;本著實事求是的原則,不斷改革完善分配機制,堅持多勞多得,堅持向一線傾斜、向教師傾斜。

湯習(xí)成指出,績效考核,關(guān)系到全體教職工的切身利益,關(guān)系到學(xué)院整體效能能否充分發(fā)揮,關(guān)系到能否為學(xué)院發(fā)展挖掘正能量。必須科學(xué)制定完善好獎勵性績效工資分配制度,突出教育教學(xué)兩條線,力求做到各不個同群體的利益均衡,發(fā)揮好績效工資考核的正能量,但不能因為“均衡”而人為均衡。

組織人事處、財務(wù)處分別就獎勵性績效工資政策進行了解讀。

會議就今年學(xué)院試行獎勵性績效工資的問題進行座談和交流,大家一致認(rèn)為獎勵性績效工資是充分發(fā)揮績效工資激勵功能的重要組成部分,是事關(guān)學(xué)校的改革發(fā)展、穩(wěn)定及教職工的切身利益的重要舉措,同時對今后如何更合理的實施績效工資考核,確??冃ЧべY分配方案更具科學(xué)性、合理性和激勵性也提出了一些有益的建議。

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