江蘇省鹽城技師學(xué)院簡介
江蘇省鹽城技師學(xué)院創(chuàng)辦于上世紀(jì)八十年代初期，1994年被國家勞動部評定為全國首批國家級重點(diǎn)技工學(xué)校，2007年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)為全省首批副廳級重點(diǎn)技師學(xué)院，更名為“江蘇省鹽城技師學(xué)院”。
江蘇省鹽城技師學(xué)院是國家綜合職業(yè)培訓(xùn)基地、全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校優(yōu)秀建設(shè)單位、全國全省高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國全省技工院校師資培訓(xùn)基地，江蘇省人民政府高技能人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院、江蘇省退役士兵培訓(xùn)學(xué)院。 被表彰為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國德育工作先進(jìn)集體”、“省級文明單位”。榮獲“國家高技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、“省政府高技能人才搖籃獎”、“省人社廳集體二等功”。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟為引領(lǐng)，堅(jiān)持“以人為本，高端定位，需求第一，服務(wù)誠信”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)精益求精的工匠精神和“厚德、強(qiáng)能、精技、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，形成了“雙高型”技能人才的特色培養(yǎng)體系，教育教學(xué)質(zhì)量全國同行名列前茅。設(shè)有信息工程、機(jī)械工程、汽車工程、數(shù)控技術(shù)、電氣工程、環(huán)境工程、現(xiàn)代服務(wù)、繼續(xù)教育等八個二級學(xué)院，實(shí)行校院二級管理與ISO9001質(zhì)量管理體系。600多名專職教師中有教授級講師25人，高級講師、高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級技師190人，專業(yè)教師中一體化教師占87%；省級教學(xué)名師10人，學(xué)科帶頭人省級63人、市級39人、院級59人；擁有世界技能大賽集訓(xùn)專家8人，全國全省技能大賽的裁判長、裁判員及教練100多人；全國五一勞動獎?wù)芦@得者3人，國務(wù)院特殊津貼3人，1人被授予全國模范教師，省“333”人才培養(yǎng)對象4人，全國技能大師工作室2個，1人2008年奧運(yùn)會火炬手，5人榮獲省“五一勞動獎?wù)隆薄?擁有技師、高職、高技、中技辦學(xué)層次，校企共建10個校內(nèi)研究所，實(shí)習(xí)工位8000多個，年招生4000人左右，現(xiàn)有全日制在籍生1.4萬多人，其中高技能人才培養(yǎng)96%以上，就讀成人大專、本科的學(xué)生85%以上。辦學(xué)規(guī)模列全國同行第一方陣。
承擔(dān)部級課題的組長單位，牽頭電氣維修專業(yè)預(yù)備技師職業(yè)功能模塊課程體系研發(fā)，承擔(dān)機(jī)床切削加工、服裝制作與營銷、數(shù)控機(jī)床、電子商務(wù)、汽車維修等五個專業(yè)的一體化教學(xué)改革試點(diǎn)，承擔(dān)數(shù)控加工、數(shù)控裝調(diào)與維修等2個專業(yè)《國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》、《一體化課程規(guī)范》編制任務(wù)，參與我國技工院校發(fā)展現(xiàn)狀與對策的研究課題、中國職協(xié)課題研究21項(xiàng)，完成6項(xiàng)省技工教育重點(diǎn)課題研究，先后編寫出版部省級教材96部。每年在專業(yè)刊物發(fā)表論文100多篇，榮獲中國職協(xié)教科研獎1029個，其中一等獎104項(xiàng)，連續(xù)八年榮獲優(yōu)秀科研成果單位獎；教材教研技術(shù)開發(fā)獎60個，其中一等獎7項(xiàng)。人社部教材實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀獎49個，其中一等獎6個。建有省級示范專業(yè)6個、重點(diǎn)專業(yè)24個、精品課程22門。教科研水平列全國同行第一方陣。
聚焦“雙創(chuàng)”目標(biāo)，聚力內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，全面促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提高，連續(xù)承擔(dān)第41、42、43、44、45屆世界技能大賽數(shù)控車、數(shù)控銑、電氣裝置、空調(diào)與制暖等項(xiàng)目中國選手集訓(xùn)任務(wù)并參加比賽，承辦第四屆全國技工院校技能大賽決賽、全國職工車工決賽、世界技能大賽全國選拔賽及階段淘汰賽。榮獲世界技能大賽2個銀牌、2個第六名；19個全國第一名、16個一等獎，80個全省第一名，其中江蘇技能狀元3人；全國技術(shù)能手23人、全省技術(shù)能手55人。教學(xué)質(zhì)量列全國同行第一方陣。
秉持培訓(xùn)與培養(yǎng)并重，積極服務(wù)社會，不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，建立集職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、職業(yè)介紹于一體的運(yùn)行機(jī)制，在學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，形成農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、下崗失業(yè)人員、退役士兵、在職職工、創(chuàng)業(yè)人員、大學(xué)生技能等綜合培訓(xùn)體系，年培訓(xùn)鑒定萬人次以上，向社會輸送高級工、技師為主的專業(yè)技術(shù)人才6000多人。率先創(chuàng)建退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)體系，累計教育培訓(xùn)退役士兵10000多人，受到新華社、人民日報、解放軍報、中央電視臺、新華日報等11家中央和省新聞媒體集中采訪。
充分發(fā)揮重點(diǎn)技師學(xué)院的示范引領(lǐng)作用，積極探索現(xiàn)代技工教育體系，加強(qiáng)國際交流與合作，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送更好更多的高素質(zhì)技能人才。周金東、滕超作為特殊人才引進(jìn)到廣州機(jī)電技師學(xué)院，17名大賽獲獎選手被中國電子科技集團(tuán)第十四研究所以12萬元以上的年薪錄用為事業(yè)編制。畢業(yè)生中有1名十九大代表、2名十三屆全國人大代表。據(jù)統(tǒng)計，被國企央企聘用500多人、科研院所聘用6人、執(zhí)教職業(yè)院校65人，本地就業(yè)的13名技師生領(lǐng)取“鹽城市四星級人才綠卡”。畢業(yè)生受到了越來越多用人單位的青睞，就業(yè)率多年保持100%，企業(yè)滿意率98%以上。就業(yè)質(zhì)量列全國第一方陣。
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